“ေစတနာ”
ေစတနာ အဖြဲ႕ဧ။္ “ ျငိမ္းခ်မ္းေရးႏွင့္ ဖြံ႕ျဖိဳးတိုးတက္ေရး အတြက္ ပညာသင္ၾကားျခင္း ” စီမံကိန္း သည္ ဂ်ပန္ႏိုင္ငံ နိပြန္ ေဖာင္ေဒးရွင္းဧ။္ ေထာက္ပံ့ ကူညီမႈျဖင့္ ေဒသခံ ျပည္သူလူထု ဧ။္ ပူးေပါင္း ကူညီၾကိဳး ပမ္းမႈတို႕ကို နယ္စပ္ ေဒသႏွင့္ တိုင္းရင္းသား လူမ်ိဳးမ်ား ဖြံ႕ျဖိဳးတိုးတက္ေရး ဦးစီးဌာနမွ ေပါင္းစပ္ ညိွႏိႈင္း၍ ေစတနာ အဖြဲ႕မွ အေကာင္ အထည္ေဖာ္ ေဆာင္ရြက္ပါသည္။
နိဒါန္း
ျပည္ေထာင္စု ျမန္မာႏိုင္ငံ နယ္စပ္ေဒသႏွင့္ တိုင္းရင္းသား လူမ်ိဳးမ်ား ဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ေရး ႏွင့္ စည္ပင္သာယာေရး ႏွင့္၀န္ႀကီးဌာန၊ နယ္စပ္ေဒသႏွင့္ တုိင္းရင္းသား လူမ်ိဳးမ်ား ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရး ဦးစီးဌာန ႏွင့္ ဂ်ပန္ႏိုင္ငံ နိပြန္ ေဖာင္ေဒးရွင္း၊ အစိုးရ မဟုတ္ေသာ ေစတနာ အဖြဲ႕တို႔ ပူးေပါင္း ၍ “ၿငိမ္းခ်မ္းေရးႏွင့္ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရး အတြက္ ပညာသင္ၾကားျခင္း စီမံကိန္း (Education for Peace and Development )” ကို ၂၀၀၂ခုႏွစ္၊ ဇြန္လ(၁) ရက္ေန႔မွ ၂၀၀၇ခုႏွစ္၊ ေမလ(၃၁)ရက္ ေန႔အထိ ရွမ္းျပည္နယ္ ေတာင္ပိုင္းႏွင့္ ေျမာက္ပိုင္း တြင္္ အေကာင္အထည္ေဖာ္ ေဆာင္ရြက္ ခဲ႔ပါသည္။
ျမန္မာႏိုင္ငံ ေက်းလက္ေဒသ မ်ားတြင္ အေျခခံပညာ သင္ယူႏိုင္မႈ အခြင့္အေရး၊ ပညာအရည္ အေသြး တိုးတက္ ျမင့္မားေစေရးႏွင့္ ေက်းလက္ ေဒသဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ေရး အတြက္ ရည္ရြယ္၍ ဤစီမံ ကိန္းကို အေကာင္အထည္ ေဖာ္ ေဆာင္ရြက္ျခင္း ျဖစ္ပါသည္။ စီမံကိန္း (၅)ႏွစ္တာ ကာလအတြင္း ရွမ္းျပည္နယ္ ေတာင္ပိုင္းႏွင့္ ေျမာက္ပိုင္းတြင္ အေျခခံပညာ မူလတန္း ေက်ာင္းေပါင္း(၁၀၂) ေက်ာင္းကို ေဆာက္လုပ္ ခဲ႔ပါသည္။ စီမံကိန္း အဆင့္-၂ ကို ၂၀၀၇ ခုႏွစ္၊ ဇြန္လ(၁)ရက္ေန႔မွ ၂၀၁၂ခုုႏွစ္၊ ေမလ(၃၁) ရက္ေန႔အထိ ရွမ္းျပည္နယ္ ေတာင္ပိုင္း၊ ရွမ္းျပည္နယ္ ေျမာက္ပိုင္းႏွင့္ အေရွ႕ပိုင္းတြင္ ဆက္လက္ အေကာင္အထည္ေဖာ္ ေဆာင္ရြက္ သြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။
စီမံကိန္းလုပ္ငန္းေဆာင္ရြက္ရျခင္း
ျမန္မာႏိုင္ငံ ေက်းလက္ေဒသ မ်ားတြင္ စာသင္ခန္းမ်ား လံုေလာက္မႈမရွိျခင္း၊ ေက်ာင္းေဆာင္ မ်ား ေဟာင္းႏြမ္းပ်က္စီး ေနျခင္း၊ ဆရာ/မ ဦးေရ လံုေလာက္မႈမရွိျခင္း၊ အခ်ိဳ႕ေသာ ကေလးမ်ားမွာ မိဘ စီးပြားေရး အေျခအေန အရ ပညာသင္ယူႏိုင္မႈ မရွိျခင္း စသည့္ အခ်က္မ်ားသည္ ပညာသင္ၾကား ေရးအတြက္ ရင္ဆိုင္ ေနရသည့္အခက္အခဲမ်ား ျဖစ္ပါသည္။ ထိုအခက္အခဲ မ်ားကို ေက်ာ္လႊားႏိုင္ရန္ အတြက္ ရည္ရြယ္၍ ေအာက္ပါ လုပ္ငန္းစဥ္ (၃)ရပ္ျဖင့္ ေစတနာအဖြဲ႕၏ “ၿငိမ္းခ်မ္းေရးႏွင့္ ဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ ေရးအတြက္ ပညာသင္ၾကား ျခင္း (EPD) စီမံကိန္း” ကို အေကာင္အထည္ ေဖာ္ ေဆာင္ရြက္ ပါသည္။
(က) ေဒသခံ ျပည္သူမ်ား၏ ပူးေပါင္းပါ၀င္ ႀကိဳးစား အားထုတ္မႈျဖင့္ ေက်ာင္းေဆာင္သစ္ ေဆာက္လုပ္ျခင္း။
(ခ) ေက်ာင္းေဆာင္ ျပဳျပင္ထိန္းသိမ္း ျခင္း၊ ဆရာ/မမ်ား အား ေထာက္ပ႔ံေပးျခင္း၊ ဆင္းရဲ ႏြမ္းပါးေသာ မိသားစု၀င္ ကေလး မ်ားအား ပညာသင္စရိတ္ ေထာက္ပံ႔ေပး ျခင္းႏွင့္ ေက်းရြာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရးလုပ္ငန္းမ်ား ေဆာင္ရြက္ႏိုင္ရန္ အတြက္ ရန္ပံုေငြ ရရွိေစၿပီး၊ ေဒသ အေျခအေနႏွင့္ ကိုက္ညီေသာ ေက်းရြာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး ၀င္ေငြတုိး လုပ္ငန္းမ်ားကို ေဒသခံ ျပည္သူမ်ားက အေကာင္အထည္ ေဖာ္ ေဆာင္ရြက္ႏိုင္ရန္ ပံ႔ပိုးျခင္း။
(ဂ) စိုက္ပ်ိဳးေရး ကိုအေျခခံေသာ ေဒသခံ ျပည္သူမ်ားအေနျဖင့္ မိမိတို႔သား/သမီးမ်ား ၏ ပညာေရးကို ျပန္လည္ အာရံုစိုက္ လာႏုိင္ရန္ သြယ္၀ိုက္ေသာ နည္းျဖင့္ ဆက္ႏြယ္လ်က္ရွိသည့္ စုိက္ပ်ိဳးေရး ထြက္ကုန္ပစၥည္းမ်ား အရည္အေသြး ျမင့္မားၿပီး ပိုမိုထြက္ရွိႏိုင္ေသာသဘာ၀ အေျခခံ စိုက္ပ်ိဳး နည္းစနစ္မ်ား သင္ယူေလ႔လာႏိုင္ရန္ ပံ႔ပိုး ကူညီ ေဆာင္ရြက္ေပးျခင္း။
စီမံကိန္းအေကာင္အထည္ေဖာ္ေဆာင္ရြက္မႈ
နိပြန္ ေဖာင္ေဒးရွင္းႏွင့္ ေစတနာ အဖြဲ႕သည္ ပညာေရးႏွင့္ ပတ္သက္ေသာ ကူညီေထာက္ပံ႔မႈမ်ား ကိုေက်းလက္ေဒသ မ်ားတြင္ ေဆာင္ရြက္လ်က္ ရွိေသာ္လည္း အဓိက ရည္မွန္းခ်က္မွာ ေဒသခံ ျပည္သူ မ်ား၏ ႀကိဳးပမ္း ေဆာင္ရြက္မႈျဖင့္ ဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ေသာ ေက်းရြာမ်ား အျဖစ္သို႔ ေရာက္ရွိ ရန္ျဖစ္ ပါသည္။ ဤသို႔ ေဆာင္ရြက္ျခင္းျဖင့္ ေဒသခံ ျပည္သူမ်ား အၾကား စည္းလံုးညီညႊတ္မႈ၊ ရပ္ရြာ အတြင္း စီမံခန္႔ခြဲ ကြၽမ္းက်င္မႈႏွင့္ လူေနမႈ အဆင့္အတန္း ျမင့္မား လာေစရန္ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္သည့္ စီးပြားေရး အေျခခံ ေကာင္းမ်ား ရရွိလာႏိုင္မည္ ျဖစ္ပါသည္။ ဤစီမံကိန္းသည္ ေက်းလက္ ေဒသ ဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ေရး အတြက္ အဓိက ၀င္ေပါက္ တစ္ခုအေနျဖင့္ မွတ္ယူႏိုင္ပါသည္။ ေစတနာ အဖြဲ႕ သည္ ေက်ာင္းမ်ား ကို ေရြးခ်ယ္ရာ၌ ေဒသ ခံ ျပည္သူ မ်ား၏ စိတ္အား ထက္သန္မႈ၊ ပူးေပါင္းပါ၀င္ ေဆာင္ရြက္ လိုေသာ စိတ္ဓါတ္၊ ကိုယ္႔အား ကိုယ္ကိုး စိတ္ဓါတ္ တို႕ကို ေလ႔လာ သံုးသပ္ ၿပီး ေရြးခ်ယ္ပါသည္။ ေရြးခ်ယ္ ျခင္း ခံရေသာ ေက်းရြာမ်ားသည္ မိမိေဒသ ဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ေရး စီမံကိန္း အား ေဆာင္ရြက္ ႏိုင္မည့္နည္းတူ အနာဂတ္တြင္ ပညာေရး ဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ ေစရန္ အလား အလာ ေကာင္းမြန္ေသာ ေဒသ ျဖစ္ရန္ လိုအပ္ပါသည္။
စီမံကိန္း အေကာင္အထည္ ေဖာ္ ေဆာင္ရြက္မႈ အဆင့္မ်ားမွာ ႏွစ္စဥ္ ဇြန္လတြင္ ယခင္ႏွစ္က ေဆာင္ရြက္ ခဲ႔ေသာ စီမံကိန္း လုပ္ငန္းမ်ားကို ျပန္လည္ ေလ႔လာ သံုးသပ္ျခင္း (Follow Up)၊ စက္ တင္ဘာလ – ယခုႏွစ္ စီမံကိန္း ေဆာင္ရြက္ရန္ အတြက္ သတ္မွတ္ ေဒသမ်ားသို႔ ကြင္းဆင္း ေလ႔လာ ျခင္း၊ ေအာက္တိုဘာလ- ယခုႏွစ္ စီမံကိန္း ေဆာင္ရြက္မည့္ ေက်ာင္းမ်ားကို ေရြးခ်ယ္ျခင္းႏွင့္ နတလ၏ အတည္ျပဳခ်က္ ရယူျခင္း၊ ႏို၀င္ဘာလ- ေက်ာင္း ေဆာက္လုပ္ေရး လုပ္ငန္း စတင္ျခင္းႏွင့္ ေနာင္ႏွစ္ ဧၿပီလတြင္ ေက်ာင္းေဆာင္သစ္ ကို ပညာေရး ၀န္ႀကီးဌာနသုိ႔ လႊဲေျပာင္း ေပးအပ္ ျခင္းတို႔ျဖစ္ပါသည္။ ေဒသခံ ျပည္သူမ်ားသည္ ေက်ာင္းေဆာင္သစ္ ေဆာက္လုပ္ေရး လုပ္ငန္းကို ေဆာင္ရြက္ ေနစဥ္ ကာလအတြင္း ေက်းရြာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး ၀င္ေငြတိုး လုပ္ငန္းစီမံခ်က္ကို ေရးဆြဲရပါမည္။ ေက်ာင္း ေဆာက္လုပ္ေရး လုပ္ငန္း ၿပီးသည္႕ ေနာက္ ေက်းရြာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး ၀င္ေငြတိုး လုပ္ငန္းမ်ားကို ေက်းရြာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး ေကာ္မတီႏွင့္ ေဒသခံ ျပည္သူမ်ားက တာ၀န္ယူ အေကာင္အထည္ ေဖၚ ေဆာင္ရြက္ ရမည္ ျဖစ္ပါသည္။ ေက်းရြာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး ၀င္ေငြတိုး လုပ္ငန္းမ်ား ကို ျပန္လည္ ေလ႕လာ ႀကီးၾကပ္ျခင္း၊ စိုက္ပ်ဳိးေရး လုပ္ငန္း ဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ရန္ႏွင့္ နည္းပညာ ျပန္႕ပြားေစရန္ ေဆာင္ရြက္ခ်က္ မ်ားတို႕ႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီး အခ်ိန္ကာလ သတ္မွတ္ ထားျခင္းမရွိပါ။
ေစတနာ အဖြဲ႕သည္ ေက်ာင္းေဆာင္သစ္ ေဆာက္လုပ္ေရး လုပ္ငန္း ကုန္က်စရိတ္ ၁၀၀% အျပည့္အ၀ ေထာက္ပံ႔ ေပးျခင္းမ်ိဳး မဟုတ္ဘဲ ေဒသခံ ျပည္သူမ်ား၏ တတ္စြမ္းသမွ် ပူးေပါင္းပါ၀င္ မႈအင္အားကို ရယူၿပီး တည္ေဆာက္ျခင္း ျဖစ္ပါသည္။ ေက်ာင္းေဆာင္သစ္ ေဆာက္လုပ္ေရး လုပ္ငန္း ၿပီးသည့္ ေနာက္ ေဒသခံ ျပည္သူမ်ား၏ ပူးေပါင္း ပါ၀င္မႈမ်ားကို ျပန္လည္ တြက္ခ်က္ၿပီး ေက်းရြာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး ရန္ပံုေငြအျဖစ္ ေစတနာ အဖြဲ႕မွ ေက်းရြာသို႔ ေငြေၾကးျပန္လည္ ပံ႔ပိုးပါသည္။ အဆိုပါ ရန္ပံု ေငြျဖင့္ ေက်းရြာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး ေကာ္မတီ ႏွင့္ ေဒသခံ ျပည္သူမ်ားသည္ ေက်းရြာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး ၀င္ေငြတိုး လုပ္ငန္းကို စီမံခ်က္ ေရးဆြဲ အေကာင္အထည္ ေဖာ္ေဆာင္ရြက္ ရပါမည္။ ၀င္ေငြတိုး လုပ္ငန္းမွရရွိေသာ အသားတင္ ၀င္ေငြကို ပညာေရး က႑အတြက္ ဦးစားေပး ပံ႔ပိုးၿပီးေနာက္ က်န္ေသာ ေငြေၾကးကို ေက်းရြာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး လုပ္ငန္းမ်ား ေဆာင္ရြက္ရန္ အတြက္ အသံုးျပဳႏိုင္ပါသည္။ ဤသို႔ လုပ္ ေဆာင္ ျခင္းျဖင့္ ေဒသခံ ျပည္သူမ်ားသည္ ကိုယ္႔ကိုကိုယ္ ယံုၾကည္မႈ အျပည့္အ၀ ရွိလာမည္ ျဖစ္ၿပီး လုပ္ငန္း စီမံခ်က္ေရးဆြဲျခင္းႏွင့္ စီမံခန္႔ခြဲျခင္း၊ ေငြေၾကး စနစ္တက် သုံးစြဲျခင္းႏွင့္ အသုံးေငြစာရင္း ဇယားမ်ား ျပည္စုံ မွန္ကန္စြာ ထိန္းသိမ္းျခင္း စသည္႕အရည္အေသြး မ်ားလည္း ျမင့္မားလာမည္ ျဖစ္ပါသည္။
နိဂံုး
နိပြန္ ေဖာင္ေဒးရွင္းႏွင့္ ေစတနာ အဖြ႕ဲသည္ ၂၀၀၂-၂၀၀၃ ပညာသင္ႏွစ္တြင္ အေျခခ ံပညာ မူလတန္း ေက်ာင္း (၁၀) ေက်ာင္း (ရွမ္းျပည္နယ္ ေတာင္ပိုင္း-၆ေက်ာင္း၊ ရွမ္းျပည္နယ္ ေျမာက္ပိုင္း-၄ေက်ာင္း)၊ ၂၀၀၃-၂၀၀၄ ပညာသင္ႏွစ္ တြင္ အေျခခံပညာ မူလတန္းေက်ာင္း(၃၀)ေက်ာင္း (ရွမ္းျပည္ နယ္ ေတာင္ပိုင္း-၂၀ေက်ာင္း၊ ရွမ္းျပည္နယ္ ေျမာက္ပိုင္း-၁၀ေက်ာင္း)၊ ၂၀၀၄-၂၀၀၅ ပညာသင္ႏွစ္ တြင္ အေျခခံပညာ မူလတန္းေက်ာင္း (၂၁)ေက်ာင္း (ရွမ္းျပည္နယ္ ေတာင္ပိုင္း -၁၀ေက်ာင္း၊ ရွမ္းျပည္နယ္ ေျမာက္ပိုင္း-၁၁ေက်ာင္း)၊ ၂၀၀၅-၂၀၀၆ ပညာသင္ႏွစ္ တြင္ အေျခခံပညာ မူလတန္း ေက်ာင္း(၂၁)ေက်ာင္း (ရွမ္းျပည္နယ္ ေတာင္ပိုင္း-၁၁ေက်ာင္း၊ ရွမ္းျပည္နယ္္ ေျမာက္ပိုင္း-၁၀ ေက်ာင္း)၊ ၂၀၀၆-၂၀၀၇ ပညာသင္ႏွစ္တြင္ အေျခခံပညာ မူလတန္းေက်ာင္း (၂၀)ေက်ာင္း (ရွမ္းျပည္နယ္ ေတာင္ပိုုင္း -၁၀ေက်ာင္း၊ ရွမ္းျပည္နယ္ ေျမာက္ပိုင္း -၁၀ေက်ာင္း) စသည္ျဖင့္ ၂၀၀၂-၂၀၀၃ ပညာသင္ႏွစ္မွ ၂၀၀၆-၂၀၀၇ ပညာသင္ႏွစ္ အထိ ရွမ္းျပည္နယ္ ေတာင္ပိုင္းႏွင့္ ေျမာက္ ပိုင္းတြင္ အေျခခံပညာ မူလတန္းေက်ာင္း စုစုေပါင္း(၁၀၂)ေက်ာင္း ကိုု ေဆာက္လုပ္ခဲ႔ပါသည္။ အဆိုပါေက်ာင္းမ်ား တည္ရွိရာ ေက်းရြာမ်ားတြင္ ေက်းရြာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး ၀င္ေငြတိုး လုပ္ငန္းႏွင့္ စိုက္ပ်ိဳး ေရး လုပ္ငန္းဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ရန္ႏွင့္ နည္းပညာ ျပန္႔ပြားေစရန္ အတြက္ ဆက္လက္ အေကာင္ အထည္ ေဖာ္ေဆာင္ ရြက္လ်က္ ရွိပါသည္။ သို႕ပါေသာ္ လည္း ယေန႕အထိ ေက်းရြာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး ၀င္ေငြတိုး လုပ္ငန္း၊ စိုက္ပ်ဳိးေရး လုပ္ငန္း ဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ရန္ ႏွင့္ နည္းပညာ ျပန္႕ပြားေစရန္ ေဆာင္ရြက္ခ်က္ မ်ားကို အေကာင္အထည္ ေဖာ္ မေဆာင္ရြက္ႏုိင္ ေသးေသာ ေက်းရြာမ်ားလည္း က်န္ရွိပါသျဖင့္ အေကာင္အထည္ ေဖာ္ ေဆာင္ရြက္ ႏိုင္ရန္ ေစတနာအဖြ႕ဲမွ စီစဥ္ ေဆာင္ရြက္လွ်က္ရွိပါသည္။ ေစတနာ အဖြဲ႕ဧ။္ “ၿငိမ္းခ်မ္းေရးႏွင့္ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရး အတြက္ ပညာသင္ၾကားျခင္း စီမံကိန္း အဆင့္ (၂)” ကို ရွမ္းျပည္နယ္ ေတာင္ပိုင္း၊ ေျမာက္ပိုင္းႏွင့္ အေရွ႕ပိုင္း တို႕တြင္ ၂၀၀၇ခုႏွစ္၊ ဇြန္လ(၁)ရက္မွ ၂၀၁၂ခုႏွစ္၊ ေမလ(၃၁)ရက္ေန႕ အထိ အေကာင္အထည္ေဖာ္ ေဆာင္ရြက္ သြားမည္ျဖစ္ၿပီး၊ စီမံကိန္း ကာလ(၅)ႏွစ္အတြင္း ေက်ာင္းေဆာင္ (၁၀၀) ေဆာင္ကို ေဆာက္လုပ္ သြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။ အဓိကအားျဖင့္ အေျခခံပညာ မူလတန္း ေက်ာင္းေဆာင္မ်ား ကို ဦးစားေပး ေဆာက္လုပ္မည္ျဖစ္ ပါသည္။ သို႔ေသာ္လည္း လိုအပ္ခ်က္ ျမင့္မားၿပီး ေစတနာ အဖြဲ႕၏ ေက်ာင္းေရြးခ်ယ္ ေရးမူႏွင့္ကိုက္ညီမႈ ရွိေသာ အေျခခံပညာ အလယ္တန္းေက်ာင္း၊ အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္း မ်ားတြင္ လည္း ေက်ာင္းေဆာင္ သစ္မ်ား ေဆာက္လုပ္ရန္ စီစဥ္ ေဆာင္ရြက္မည္ ျဖစ္ပါသည္။
